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本文目录一览：
- 1、铺货是什么意思？
- 2、六年级写景的作文
- 3、如果现在的人不生孩子，如何养老？
- 4、关于秋天现代诗
- 5、描写雨中的竹子的诗句
- 6、一个和尚屋里有一个磬 在寺庙外有一个钟 当小和尚敲钟时屋内的磬会响 和尚将磬磨掉了一块后 磬就不响了
铺货是什么意思？
1、代销铺货的意思是自己有稳定货源的实体店或代理商或厂商，为了在网上扩大铺货面（反正铺货不要一分钱的成本），提高浏览量，从而也提高销售量，四处招其它网店加盟代理销售他的商品。
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铺货又称“铺市”，是说服零售商经销本企业产品的一系列过程，是企业与经销商（或上线经销商与下线经销商）之间合作在短期内开拓市场的一种活动，是市场快速启动的重要基础。
1、需要首先申请分销商。
2、然后下载商品信息和上架的商品。至于价格你可以和你的供应商商量，共同制定。
3、有人来拍商品，等付款后，你要去供应商那里下订单，然后付款。
4、等到供应商发货后，点辅助发货，买家确认收货，也确认收货，钱就打给供应商了。
六年级写景的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的六年级写景的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级写景的作文 篇1
早晨醒来，便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼，走到窗前一看，啊，下雨了。
今天的雨丝很细，缠绵不断，雨帘是那样密，像一条条飘浮的柳絮。
雨虽然下得很细，但街上却被冲洗得很干净，一尘不染。两边的绿化带里，湿润的泥土又喝足了水；垂着头的花儿又挺直了胸；樟树的叶子也洗好了澡……
而大街上的人呢？因为凉的关系也都穿得特别多，可是很少有人打着雨伞，人们在雨中漫步。
我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间，禁不住用手指一碰，小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍，小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上，顽皮地打转。
我走着，走着，雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了，自己的身子也变白了。
秋雨，你像绢丝一般，又轻又细，温柔地滋润着大地和人们的心田。
这是一篇写秋雨的优秀作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微，字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。
六年级写景的作文 篇2
星期六，为了让我锻炼身体，一大早妈妈就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的脚像灌了铅似的，抬也抬不起来。
好容易到了半山腰，我再也爬不动了，就坐在石头上休息。也许是早上起得太早，又或许是昨晚的暴风雨搅得我无法入眠，坐在石头上的我竟就这样打起了盹儿。吱——吱!突然，鸟儿的嬉闹声把我惊醒，我猛地抬起头来环顾四周，不禁发出惊叹;‘哇，好美!
看那蓝宝石般的碧空中飘着几朵悠闲的白云，高大的树木似撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑驳细碎的日影。小溪犹如流动的水晶缓缓向前。凤姑娘拨弄着琴弦，发出美妙的天籁之音。
望着眼前的玉宇琼楼，呼吸着新鲜的空气，我之前的疲惫全部一扫而空。我站起身来，伸了一个懒腰，准备向山顶进发。
不久后便到了山顶，眺望群峰，我一时感慨万分。我本书怀着快点儿到山顶的心态而盲目前进，却忘了自己内心真正渴求的。其实生活不也是这样吗?我们总是为了目标而不断追求，却忘了最初的梦想，不断地前行却只带来阵阵迷茫。
月明星稀，鸟鹊南飞。蒙德在跃马横刀的乱世征途中仍有欣赏风景的逸情，无怪乎在那飘零的乱火中能够携天子而令诸侯，煮酒论英雄。
愿有所息而后强。只有那些会欣赏沿途风景的人才能在浊世中闪闪发光，在纷乱红尘中隽永，在逆境中自强不息，在诱惑中仍有一颗赤子之心!
我们在向上的同时不忘留意身边点滴的美好，才是人生旅途的真正意义。
六年级写景的作文 篇3
春天的脚步已经走近，雪姑娘依依不舍的向我们告别。前天，她送了大地妈妈离别的礼物——一床崭新的棉被。要知道，这可是雪姑娘一天一夜，一针一线的杰作呢！
前天那场雪，下得好大，好美，好亮，好纯。像柳一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英绒毛一般的雪，在空中飞舞。
那雪花，玲珑剔透，洁白如玉，那是天神派出的小天使，还是天宫桂树上落下的玉叶？
多美的雪啊！开始，零零落落，又小，又薄，又柔，又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻的抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠的落下来。接着，小雪花变大了，变厚了，变重了，变得密密麻麻，就像用力摇动天上的玉数琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞下来。后来，雪越下越大，小雪花们在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。这时，整个世界变得粉妆玉砌，迷迷茫忙。
啊！北国的雪，你是那样纯洁，那样无私，那样大度，那样使人陶醉。我相信，雪姑娘来年一定更美丽！一定更纯洁！一定更清爽！一定也会更迷人的！
我喜欢你，住在北国的雪姑娘，来年再见了！
雪花是送给大地的厚礼，文中的雪姑娘多么有情有义。作者运用拟人的手法，写出雪花的美，化虚为实，形象生动。文中最美在于对下雪情景的描述，雪花由小到大，由薄到厚，由柔到重，富于变化。
六年级写景的作文 篇4
清晨，当你走出家门，明媚的阳光照在你的脸上，小鸟，在枝头唱着美妙的歌，蜜蜂和蝴蝶在花丛中自由的飞舞。抬头一望，蔚蓝色的天空好像在对你微笑。
这，就是我心中的美好家园。而现在，这只是我的想象和在梦中的景象了！由于人类的过度破坏，这些已经不复存在了。现在，一出门就可以闻见汽车尾气刺鼻的气味。听到的是人们在不停说的：“汽车尾气太难闻了，现在这科学技术这么发达，为什么不制造一款没有尾气的汽车呢？”我听了这些心里总会想：设计出再环保的车也没用，因为现在的树木的数量和以前比已经减少了许多倍了，都是因为我们人类乱砍乱伐，不保护树木的原因。才会造成了今天的恶果。
是我们人类，让森林的数量在一天天的减少；是我们人类，让许多动物濒临灭绝甚至已经灭绝；是我们人类，造成了今天这样的恶果。我们只能去指责自己，指责自己以前犯下的错。
因为我们这群孩子太调皮——无所畏惧的砍伐树木，毫无止境地杀害动物。惹怒了地球母亲，她开始用洪水、地震、海啸、泥石流、龙卷风、沙尘暴等自然灾害来提醒我们，可我们，却毫无意识，仍然在砍伐树木，杀害动物。这多让我们的“母亲”心痛啊!
近两天，我们在上综合实践课时，老师给我们讲了一篇文章名字叫做《月亮上的蝴蝶》。它讲的是在美国的一个地区一个公司要把一颗上千年的红衫砍下来做建筑材料，那棵红杉被当地的居民叫做月亮，一位女孩为了保护红杉在这颗树上住了两年，最后，公司被女孩征服了。人们给这个女孩取了一个美丽的名字——月亮上的蝴蝶。听了这篇文章，我很感动，这位“月亮上的蝴蝶”唤醒了我的环保意识。我相信，她也唤醒了所有人的环保意识！
环境不光是我们人类的，也是地球上每一个生物的。让我们大家一起，来保护我们美丽的家园吧！
六年级写景的作文 篇5
我的家乡——廉江是一个风景秀丽，依山傍水的好地方。尤其是位于廉城北面的塘山岭生态公园堪称是廉城中璀璨的明珠。
沿着一条长长的石子路，我们走进塘山岭生态公园。这里有绿树红花，绿树绿的那么油亮，仿佛那绿就要从叶子上溢出来。花红得更娇艳，就像一个五彩缤纷世界。最引人注目是红墙黄瓦、古色古香的书香亭。书香亭中坐满了人，有的坐着看书，有的在看风景，有的坐着看花草树木。各自有各自的精彩，置身于美景中，心情更轻松。面对着满山果树，它们像撑开的绿绒大伞，从山顶往下看，书香亭就像绿野中的一朵大磨菇，那份意境只有你亲临其景，才会有更加深刻的体验。廉城美景呈现在眼前，欢迎你也来廉城领略塘山岭的美！
塘山岭公园的景色如此的迷人，真不愧是廉城的一颗璀璨的明珠，我爱家乡的塘山岭生态公园。
六年级写景的作文 篇6
夏天走了，秋天飘然而至，在这秋高气爽的季节里，爸爸和妈妈带我去公园秋游。来到公园，我马上就陶醉在这金色的世界里，脚下踩着千万片落叶铺成的柔软的地毯；原本绿油油的树木换上了金灿灿的新装；几片可爱的树叶在眼前打了个转，然后慢悠悠的像小降落伞一样飘落下来……
当我还沉浸在这美景中时，一个可爱的小家伙乘着风儿顽皮地落在了我的肩上。我低头一看，原来是一片枫叶呀。我小心翼翼的把它贴在脸上，冰凉冰凉的，好舒服啊！一阵微风吹来，燕子的几个小尖角摇摆了起来，此时此刻的.枫叶都像婴儿的小手呀！叶片十分柔软，边缘还长着，不是手的小锯齿。红彤彤的树叶，中间仍然有一点黄绿色，像手指间挂着无数颗光彩夺目、色彩斑斓的红宝石，而手指上又像戴了一枚靓丽迷人的翡翠戎指。看到这叶子，我不禁想起来都木写的这两句诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶为什么会变红呢？原来别的叶子上有一种叫做黄素的物质，到了秋天叶子就会变成黄色。而风叶身上却没有叶黄素，只有花青素，所以到了秋天枫叶就会变成红色了。我轻轻地让枫叶躺在大地上，让他享受大地母亲给他的最后一份快乐。
中午在饭馆吃完午饭，我就在草地上漫步。咦，远处是什么东西？我飞快的跑了过去。啊，原来是一棵高大挺拔的银杏树啊！远远望去，银杏树冠上像片片被染色的云霞美丽极了。当一阵阵微风吹来，杏树叶纷纷落下时，就像一只只从天而降五彩缤纷的小彩蝶，优雅自然。一片银杏树叶飘飘悠悠地落在了银杏树下，我连忙拾起它。哇，超可爱，看他的样子多像一把精巧的小蒲扇呀！在看它的边缘，黄的像涂了蜡，镀了金一样，但中心却仍是绿色。微风悄悄吹过，呀，一不小心微风无情的把他脆弱的身躯分成了两半儿，他便静静地躺在了地上。哦，我明白了，他是想飞回大地母亲的怀抱。我明白了，他是想飞回生他，养他，祝福过他的故乡！我明白了，他是孕育儿女，是想将自己的遗体话作为肥料献给他生活的世界啊！我明白了，他有无私奉献的精神值得我们学习。
秋天的树叶，你点缀了秋天的世界，也净化了人们的心灵。我爱秋天，更爱装点秋天的树叶。
六年级写景的作文 篇7
我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。
每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。
我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。
六年级写景的作文 篇8
我们的校园是一座以国学为主的校园。“知书达礼文翁人”，正是这样，校门入口，有一座文翁雕像，是那么宏伟、壮观。“大忠大爱为仁，班级荣辱为义，自强不息为礼，知书达礼为智，一诺千金为信。”这是我们文翁人对“仁、义、礼、智、信”的见解。本校今年的主题是：“吟诵《弟子规》，美德伴我行。”目的是让我们明白“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”。
宏伟的门口，朱红的大门，郁郁葱葱的植物，石碑上那大气，秀美的草书，令人叹为观止。大门进去后，张开眼帘，文翁像巍峨地挺立在另一个石碑上。
中学。站在操场上，凉爽而和煦的微风吹来，倾泻在身上，太阳的余辉轻轻地洒下来，把整个中学映得红彤彤的，似刚打造出来的金元宝。壮伟的教学楼，在阳光下，漂亮的塑胶操场犹如一块经历了上千年打磨的、吮吸天地精气的遂古玉。树林中，寂静无比，偶尔有丝鸟鸣声打破了宁静。
小学。古色古香，壮观，大气的国学讲堂迷人得无可挑剔；充满着书画气韵的读书廊，几乎每个爱学习的人课余时间都去那里读书；操场中央有一棵近五十多年的法国梧桐树，是那么高大、粗壮。巍峨的教学楼矗立着。
明月当空，闪烁的繁星俏皮地眨着眼睛。又起风了，风轻轻拂过校园，一切是那么的美丽。
这就是我的校园，一座来了就不想走的校园。
六年级写景的作文 篇9
泰山的初冬，像洗尽铅华的女人，褪去了金秋的多彩。远眺，原先自天坠落的瀑布，没了。裸露出一条条川峡，被刷洗得牛仔布似的净白，像美人的泪痕。满山遍野灰蒙蒙的一层，那一层是落尽缤纷树叶的枝杈，枯了，原先绿海般的松涛，就显得那么稀薄，凸现出嶙峋瘦骨，一垒垒，怒目金刚似的；一块块东斜西歪，英雄醉酒似的。噢，泰山竟是天崩巨石的堆叠物。山岩青青的，十八盘山道由山石条叠得齐齐的，垂挂在高高的山头，像挂了条鳞鱼。在其它三季，这些都被锦绣的山花树叶、积雪般的游人淹没了。只有初冬，游人稀了，你能看到一尊昂首天地间的裸体雄性雕像，突得让人仰视，热血沸腾。
二百二十年前的一个深冬，文坛巨子姚鼐与一友，冒风雪登泰山，他看到了苍山负雪的雪景与日出，留下千古佳作《登泰山记》，可惜雪与人膝齐，他无法领略一无遮掩的泰山裸体雕。
初冬的后石坞，四面环山，无风，阳光密匝匝不留间隙地洒满前胸，甚于拥抱。倘若有石凳坐下，抱袖垂首，背脊暖暖的发痒，昏昏入睡，直至歪头溜下一线垂涎。
几里外的林间山道，传来一二游人的读碑声叹息声，清晰可数。偶尔一尾长尾巴灰鹊从那里惊起，匝匝疾呼，响绝山谷，鹊去无踪而鸟音犹在。一时兴起，撮口长啸，锐声如波远逐，撞着远山的青石崖，折身返回，成了二重唱。这种回响效果，再大的剧场也无法比拟。我懂了，为什么民歌大都又称山歌？它须在如此环山中才有如此四下环绕音响效果。为什么山歌总是慢悠悠地拖长腔？就是期待山壁回响所溅起的一咏三叹。谁说放羊娃孤独，只要在如此群山环抱中，他就能得到知音般的共鸣。我真想立在山头，高吭一曲沂蒙小调人人都说唉——，沂蒙山好——风光，亲切得让人淌泪。
下山的小径，应该落满枯枫的红叶，点缀着黑黑的松果，推开道旁小小僧房的挂铁环木门，惊起一院缩颈孵太阳的小雀，栖立院墙一排，歪着头，吱吱喳喳，在空山显得格外的脆亮。满地卷边的枯叶皱巴巴的，稍有风起，翩翩起舞，甚至竖起旋转起舞。沙沙沙让你听出干乎乎的山。
初冬的泰山，罕有人迹，那石径旁、暗红色的僧院道房，水门虚掩，像废井似的。推门而入，最喜欢满庭草长，一片荒寂。这个世界红尘滚滚，越来越繁华越来越浮躁，若有一些无人的庭院，煮一壶山泉茶，一二知己围坐石桌石凳，抵掌琐谈前贤旧迹，或砰然落子对弈，偶有鹿窥，这样的尘埃落定远离尘嚣的境界，当今世间何处可得？
我很惊讶姚鼐的独到，偏选冬天。诚然春天有漫山遍野的连翘花黄灿灿，桃花红艳艳；夏天有瀑布倾天陨落，溅起一朵朵掬不起的碎玉；春夏的泰山是丰满的，秋季的泰山是滋润的，可惜游人如织，唯有冬天，人迹罕至，才能领略泰山多石少土，少杂树多松，生石踪的景色，而初冬，雪未遮掩，更能领略泰山雕刻般的英雄本色，还有寺院的静穆。
六年级写景的作文 篇10
轻柔地带走了夏天的炙热，秋姑娘拉着风的手，与夏姑娘擦肩而过。它们走过我们的校园时，停住了脚步，仿佛在欣赏着自己带来的美景……
10月的金秋，是最美的。走进校门，眼前的景象仿佛在一夜之间变了装似的。水泥地，变成了一张金黄色的地毯，榕树上掉落下来的叶子，铺满了小路；教学楼上种着的迎春花变得更加稀少，枝条有些无力地向下垂着。
体育课，我们来到操场。旗台两旁，银杏树的叶子已变得桔黄，时不时有一两片叶子从枝干上落了下来，结束了它们的一生。跑步的时候，迎面吹来一股凉风，秋天的风不像春天那样温暖，生机勃勃；也不像夏天那样热情，干燥；更不像冬天那样的冰冷刺骨，而是有一种独特的魅力，有些凉爽，也有一些湿润，足以把一天的疲倦吹得烟消云散。随着风一吹，银杏树上的叶子大片大片地落下，像一群黄蝴蝶，漫天飞舞。
下了课，同学们一齐涌出教室，投向秋天的怀抱。有些同学在一片树木中寻找最美的叶子，把它做成美丽的标本，也有一些调皮的同学捡起叶子往同学身上撒，于是头上便开满了“小黄花”……
有时候，秋姑娘的情绪有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把没有下完的雨都送给了秋姑娘，秋姑娘便留在情绪不好时撒出一点。不过秋天的雨都是细雨，不像夏天那么狂暴。
秋，多么美丽的一个词。它融汇了春天的温暖，夏天的热烈和冬天的凉爽，造就了一幅幅丰富的景色。如果秋天再加上学校，那难道不就是一幅最美的画吗？
如果现在的人不生孩子，如何养老？
1、买社保。无小孩养老的方式之一是买社保。大家都清楚，社保中就涵盖了养老保险，在自己年轻的时候，花钱为自己缴纳社会保险，只要你的年限交够了，等到老了后，你就可以领养老金了，也就能维持你的基本生活了。
2、买商业保险。无小孩养老的方式之二是买商业保险。假如你不愿意买社保，你也可以去选择去买商业保险，商业保险就有以养老为目的保险，建议你及时选择合适的保险种类，选择合适的缴费方式，靠平常的积累，给自己的老年生活一点保障，也是不错的选择。
3、以房养老。无小孩养老的方式之三是以房养老。也就是采取把自己的房子抵押给金融机构的方法来获取养老金，你可以抵押给银行，也可以抵押给专门的养老机构，双方签署养老协议，约定养老问题。
4、居家养老。无小孩养老的方式之四是居家养老。现在很多社区或者村委会为了照顾老人，都会设立一些日间养老中心，这些养老中心可以为老年人提供全方位的养老服务，也可以只提供日间养老服务，既方便了老年人，也方便了社区或者居委会的管理，也保障了老年人的老年生活。
5、进养老院。无小孩养老的方式之五是进养老院。只要你手头有钱，只要你有进养老院的实力，你就可以选择在老了后，选择一家合适的养老院去养老，这样的养老方式比较省心省力，也可以一劳永逸的解决问题。
6、协议养老。无小孩养老的方式之六是协议养老。也就是无小孩的老人可以找自己的亲属或者所在社区或居委会签订一些协议，约定自己百年后可以把遗产留给对方，但是对方必须要履行替老人养老的义务，双方签署养老协议后，加以公证，双方按照约定履行协议即可。
关于秋天现代诗
现代诗见下面：
从池塘里掬一捧清水，从果园里捎一股醇香，秋来了，唱着一支金色的歌，来到城里，来到村庄没有春风杨柳的得意，没有落红飘零的忧伤，没有如火骄阳的狂热，没有寒霜飞雪的冰凉，你唱远行的艰难和苦涩，但并没有失望和悲伤，你唱秋收的喜悦和满足。
何处寻黄鹤？只留下长空万里，白云飞过。昔日良宵成佳节，
描写雨中的竹子的诗句
1. 关于雨中竹子的诗句
关于雨中竹子的诗句 1. 描写“雨中竹子”的优美句子有哪些
描写“雨中竹子”的优美句子如下：
1. 他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。
2. 它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。
3. 当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。
4. 当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。
5. 到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。
6. 一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
7. 春姑娘悄悄地来了，和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线，为竹林增添了生机。
8. 山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙”的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。
9. 一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷暑，它四季常青，象征着山区人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。
10. 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着雨中竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
2. 关于竹子,雨的诗词
竹石 （清.郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹（宋.苏东坡）
宁可食无肉，不可居无竹；
无肉令人瘦，无竹令人俗。
咏竹（傅庞如）
破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。
不流斑竹多情泪，甘为春山化雪涛。
咏竹（七律）
茅舍小桥流水边，安居落户自怡然。风摧体歪根犹正，雪压腰枝志更坚。
身负盛名常守节，胸怀虚谷暗浮烟。寒霜暑热毫无畏，春夏秋冬四季妍。
竹
唐·李建勋
琼节高吹宿风枝，风流交我立忘归。
最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。
庭竹
唐·李中
偶自山僧院，移归傍砌栽。
好风终日起，幽鸟有时来。
筛月牵诗兴，笼烟伴酒杯。
南窗轻睡起，萧飒风雨声。
竹
唐·郑谷
宜烟宜雨又宜风，拂水藏时复间松。
移得萧骚从远寺，洗来巯侵见前峰。
侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。
无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。
唐·杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，隐过酒罅凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无翦伐，会见拂云长。
竹石
清·郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中；
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
篱竹
（清）郑板桥
一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？
仍将竹作芭篱，求人不如求已。
3. 关于竹子的诗句
1、《惠崇春江晓景二首》
宋代：苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
2、《竹里馆》
唐代：王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
译文：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。
3、《风》
唐代：李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
4、《新竹》
清代：郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
5、《题破山寺后禅院》
唐代：常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
译文：大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。
4. 描写小雨竹子的优美句子
1、竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。它那“孤生崖谷间，有此凌云气”的美好品质。它偃而犹起柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我！
2、春雨刚过，竹笋破土而出。竹子生命是很坚强的，无论是在什么情况什么环境下都能生长出来，就算是石头压住，也能钻出来。竹笋在贪婪地吸吮着春天的甘露，不断的生长。
3、竹子的品种也很多，有龟背竹紫竹斑竹楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。
4、竹子除了带给我们心旷神怡的作用，在观赏之余，我们还要学习竹子那些精神。作为一名侨乡人也应该具备像竹子一样的精神。像许多赞美的诗句：风来笑有声。雨过净如洗，有时明月来，弄影高窗里。有着许许多多的赞美竹子的诗都有很多含义像主写竹子美的赞美竹子精神的。
5. 【要两个句子雨的诗句竹子的拟人句描写对象是竹】
1.夜来风雨声，花落知多少.（孟浩然：《春晓》） 2.空山新雨后，天气晚来秋.（王维：《山居秋瞑》） 3.好雨知时节，当春乃发生.（杜甫：《春夜喜雨》） 4.山路元无雨，空翠湿人衣，（王维：《山中》） 5.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.（张志和：《渔歌子》） 6.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.（陆游：《十一月四日风雨大作》） 7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.（杜牧：《清明》） 8.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤.（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 9.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新.（王维《送元二使安西》） 10.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.（苏轼：《饮湖上初晴后雨》） 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新.――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生.――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声，花落知多少.――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.-----杜牧《清明》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁.——宋·秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》西原驿路挂城头，客散江亭雨未收.君去试看汾水上，白云犹似汉时秋？——唐·岑参《虢州后亭送李判官使赴晋绛得秋字》 咏竹 （齐.谢眺） 窗前一丛竹，清翠独言奇.南条交北叶，新笋杂故枝.月光疏已密，风声起复垂.青扈飞不碍，黄口独相窥.但恨从风箨，根株长相离.竹 （梁.刘孝先） 竹生空野外，梢云耸百寻.无人赏高节，徒自抱贞心.耻染湘妃泪，羞入上宫琴.谁人制长笛，当为吐龙吟.赋得阶前嫩竹 （陈 .张正见） 翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空.砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风.欲知抱节成龙处，当于山路葛陂中.咏竹 （唐.李峤） 高簳楚江濆，婵娟含曙气.白花摇风影，青节动龙文.叶扫东南日，枝捎西北云.谁知湘水上，流泪独思君.。
6. 关于竹子的诗句的古诗
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。--《竹石》清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。--《竹石》清·郑燮
竹影和诗瘦，梅花入梦香。
可怜今夜月，不肯下西厢。--《绝句》元·王庭筠
插棘编篱谨护持，养成寒碧映涟漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。--《东湖新竹》宋·陆游
7. 描写盛夏竹子的诗句~~
唐杜牧的《斫竹》诗，霜根渐随斧，风玉尚敲秋。
水仙子 咏竹 元 马谦斋贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。渭川风雨清吟枕，花开时有凤寻。
文湖州是个知音。春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金。
酬人雨后玩竹 唐 薛涛南天春雨时，那鉴雪霜姿。众类亦云茂，虚心能自持。
多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍劲节奇。
严郑公宅同咏竹 唐 杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
於潜僧绿筠轩 宋 苏轼可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。
人瘦尚可肥，俗士不可医。旁人笑此言，似高还似痴。
若对此君仍大嚼。世间哪有扬州鹤。
竹 唐 韦式竹，临池，似玉。悒露静，和烟绿。
抢节宁改，贞心自束。渭曲偏种多，王家看不足。
仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。唯愁吹作别离声，回首驾骖舞阵速。
咏十里塘姜店水亭前竹林 宋 杨万里一见此君面。荒村不是村。
斜阳与可笔。栖雀子猷魂。
客思方无那，诗愁得共论。问渠：“能饮否？”-- 把酒酹霜根。
和黄门卢侍御咏竹 唐 张九龄清切紫庭垂，威菱防露枝。色无玄只变，声有惠风吹。
高节人相重，虚心世所知。凤皇佳可食，一去一来仪。
画竹歌并序 唐 白居易协律郎萧悦善画竹，举时无伦。萧亦甚自秘重，有终岁求其一竿一枝而不得者。
知予天与好事，忽写一十五竿，惠然见投。予厚其意，高其艺，无以答贶，作歌以报之，凡一百八十六字云。
植物之中竹难写，古今虽画无似者。萧郎下笔独逼真，丹青以来唯一人。
人画竹身肥拥肿，萧画茎瘦节节竦。人画竹梢死羸垂，萧画枝活叶叶动。
不根而生从意生，不笋而成由笔成。野塘水边碕岸侧，森森两丛十五茎。
婵娟不失筠粉态，萧飒尽得风烟情。举头忽看不似画，低耳静听疑有声。
西丛七茎劲而健，省向天竺寺前石上见。东丛八茎疏且寒，忆曾湘妃庙里雨中看。
幽姿远思少人别，与君相顾空长叹。萧郎萧郎老可惜，手颤眼昏头雪色。
自言便是绝笔时，从今此竹尤难得。酬元九对新栽竹有怀见寄唐 白居易 昔我十年前，与君始相识。
曾将秋竹竿，比君孤且直。 中心一以合，外事纷无极。
共保秋竹心，风霜侵不得。 始嫌梧桐树，秋至先改色。
不爱杨柳枝，春来软无力。 怜君别我后，见竹长相忆。
长欲在眼前，故栽庭户侧。 分首今何处，君南我在北。
吟我赠君诗，对之心恻恻。栽竹 唐 杜牧本因遮日种，却似为溪移。
历历羽林影，疏疏烟露姿。萧骚寒雨夜，敲劼晚风时。
故国何年到，尘冠挂一枝。 竹 唐 贾岛篱外清阴接药栏，晓风交戛碧琅玕。
子猷没后知音少，粉节霜筠漫岁寒。昌谷北园新笋 四首之一 唐李贺箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 清 郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏。
一枝一叶总关情。
8. 形容竹子的诗句
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景 》
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 —— 苏轼《记承天寺夜游》
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 —— 苏轼《记承天寺夜游》
竹径通幽处，禅房花木深。 —— 常建《题破山寺后禅院》
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 —— 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
山际见来烟，竹中窥落日。 —— 吴均《山中杂诗》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 —— 高骈《对雪》
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 —— 刘长卿《送灵澈上人》
西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。 —— 秦观《满庭芳·碧水惊秋》
竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！男儿重意气，何用钱刀为。 —— 卓文君《白头吟》
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 —— 苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
林断山明竹隐墙。 —— 苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
夜深知雪重，时闻折竹声。 —— 白居易《夜雪》
夜深风竹敲秋韵。 —— 欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 —— 李白《访戴天山道士不遇》
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 —— 李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
谁知竹西路，歌吹是扬州。 —— 杜牧《题扬州禅智寺》
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 —— 李贺《李凭箜篌引》
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 —— 张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》
竹色溪下绿，荷花镜里香。 —— 李白《别储邕之剡中》
绿竹半含箨，新梢才出墙。 —— 杜甫《严郑公宅同咏竹》
瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 —— 李商隐《瑶池》
绿竹含新粉，红莲落故衣。 —— 王维《山居即事》
绿竹入幽径，青萝拂行衣。 —— 李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 —— 陆游《观村童戏溪上》
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 —— 张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 —— 苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
竹怜新雨后，山爱夕阳时。 —— 钱起《谷口书斋寄杨补阙》
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 —— 杜荀鹤《题弟侄书堂》
一个和尚屋里有一个磬 在寺庙外有一个钟 当小和尚敲钟时屋内的磬会响 和尚将磬磨掉了一块后 磬就不响了
物理学里面的“共振”，物体的，形状，材质，不同，频率就不同，影响频率的，还有，温度等。现在，常用的，一般电脑音响，有种低音的那种，把吉他放在低音炮口附近，放音乐时，吉他的，有几根炫，就会跟着音乐“共振”。当某种音质频率，出现，会把，玻璃水杯，震碎。部队在踏步走，过大桥时，也会因为，共振，把桥振塌，这时，部队在过桥时，不许踏步走。
做简单的共振实验，拿2跟锯条，伸出桌面同等距离，放在相邻不远的地方，用手。下压其中一根锯条，再放手，使他上下颤抖，另一根锯条，也会动，当把这两根锯条，伸出桌面的长度，不同时，就不会“共振”，可见，改变物体的长度，形状等，会避免，因共振产生的危害，
在名侦探柯南，真人版里面，就有，音乐家的老婆，利用，共振，震碎壁画的玻璃，来杀人的案例，哟扑兴趣可以看看。
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