“高质量教师队伍是深化新时代国家职业教育改革的关键支撑力量。总体上看,我国职业教育教师队伍数量不足、来源单一、结构性矛盾突出、专业化水平偏低的问题还很突出。” 李孝轩是全国政协委员、民进云南省委会副主委、云南工商学院执行校长,一直关心职业教育改革问题。他解读说,如果按2022年教育部等五部门印发的《职业学校办学条件达标工程实施方案》中18∶1的生师比标准测算,当前我国高职院校专任教师数量缺口约为31万人。 党的十八大以来,我国职业教育教师队伍的规模不断扩大,结构持续优化,但职业教育教师标准体系不够健全、…